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COSI' ATTIRIAMO LE FARFALLE E LE API NEL NOSTRO GIARDINO - storia kamishibai StravagArte - copertina fronte

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Così attiriamo le farfalle e le api nel nostro giardino – storia kamishibai

€9,90

Un viaggio nel cuore verde della città per scoprire il ruolo vitale degli impollinatori.

🌈 Uso Didattico: Agenda 2030, biodiversità, tutela degli impollinatori e giardinaggio ecologico.
📦 Contenuto del Kit: Tavole illustrate e Narrazione in lingua italiana.

Acquistabile con Carta del Docente

ISBN: 979-12-81647-43-5 | Collana: KamishInfanzia

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Descrizione
Informazioni aggiuntive

Così attiriamo le farfalle e le api nel nostro giardino | Storia kamishibai A3 in italiano su api, farfalle e biodiversità | Don Bosco Medien | StravagArte

Età consigliata: 4–8 anni, con uso possibile anche fino ai 10 anni in percorsi su biodiversità, orto scolastico, impollinatori ed educazione ambientale.

Formato: A3 | Illustrazioni: 11 tavole illustrate | Testo: italiano

Editore originale: Don Bosco Medien | Proposta in Italia da: StravagArte

Contenuto della confezione: tavole illustrate A3 e testo della storia in italiano, dedicati ad api, farfalle, impollinatori, biodiversità, giardino naturale, piante amiche degli insetti, cura dell’ambiente e piccoli gesti per rendere più vivo uno spazio verde.

Una storia kamishibai A3 per scoprire api, farfalle e biodiversità

Così attiriamo le farfalle e le api nel nostro giardino è una storia kamishibai A3 in italiano per accompagnare bambini e bambine alla scoperta degli impollinatori, della biodiversità e dei piccoli gesti che possono rendere più accogliente un giardino, un cortile, un’aiuola o un balcone.

Sophie va a trovare zia Monika in città e scopre un giardino pieno di vita: fiori, profumi, cespugli, ronzii, ali colorate, piccoli rifugi e tanti abitanti nascosti tra le piante.

Attraverso la curiosità di Sophie, il racconto mostra che api, farfalle, bruchi e altri piccoli animali non sono semplici presenze da osservare: fanno parte di un equilibrio vivo e prezioso.

Una proposta narrativa e concreta, adatta a letture animate, percorsi di educazione ambientale, progetti sull’orto scolastico, attività sulla Giornata Mondiale delle Api e laboratori dedicati alla biodiversità.

Un fiore può diventare un invito, un giardino può diventare una casa.

Sinossi breve

Sophie arriva in città per far visita alla zia Monika. Si aspetta forse un giardino ordinato e tranquillo, ma scopre un piccolo mondo pieno di fiori, insetti, colori, nascondigli e movimento.

La zia le mostra come un giardino possa diventare più accogliente per api, farfalle e altri piccoli animali: scegliendo piante utili, lasciando rifugi naturali, osservando con attenzione e rispettando anche le forme di vita più piccole.

Così attiriamo le farfalle e le api nel nostro giardino è una storia kamishibai A3 in italiano per parlare di biodiversità e impollinatori nella scuola dell’infanzia e primaria, con un approccio narrativo adatto a letture animate, attività all’aperto e percorsi di educazione ambientale.

Di cosa parla Così attiriamo le farfalle e le api nel nostro giardino?

La storia parte da un’esperienza vicina ai bambini: osservare un giardino e accorgersi che, tra fiori, foglie, steli e piccoli rifugi, esiste un mondo vivo e prezioso.

Sophie scopre con zia Monika che api, farfalle, bruchi e altri piccoli animali hanno bisogno di spazi dove trovare nutrimento, riparo e tranquillità.

Il racconto aiuta i bambini a collegare biodiversità e vita quotidiana. Un vaso di fiori, un angolo di giardino, una piccola aiuola o una scelta più attenta possono diventare gesti concreti di cura verso la natura.

Una storia utile per maestre, educatori e bibliotecari che cercano un kamishibai su api, farfalle, impollinatori, biodiversità, giardino naturale, Agenda 2030 e cura degli spazi verdi.

Consigliata per

Consigliata per: 20 Maggio – Giornata Mondiale delle Api, 22 Aprile – Giornata della Terra, 5 Giugno – Giornata Mondiale dell’Ambiente, primavera, orto scolastico, giardino didattico, percorsi Agenda 2030 e attività su biodiversità e impollinatori.

20 Maggio – Giornata Mondiale delle Api: per parlare del ruolo degli impollinatori e dell’importanza di creare spazi più accoglienti per loro.
22 Aprile – Giornata della Terra: per collegare la cura del pianeta a gesti concreti e vicini all’esperienza dei bambini.
5 Giugno – Giornata Mondiale dell’Ambiente: per letture animate, attività all’aperto e laboratori su natura, fiori e biodiversità.
Primavera: per osservare fioriture, insetti, giardini, balconi, cortili e cambiamenti della natura.
Orto scolastico e giardino didattico: per accompagnare progetti in cui i bambini seminano, piantano, osservano e si prendono cura degli spazi verdi.
Agenda 2030: per lavorare su biodiversità, sostenibilità, cura dell’ambiente, città più verdi e responsabilità condivisa.
Scuola dell’infanzia e primaria: per conversazioni guidate, attività grafiche, osservazioni e piccoli progetti verdi.
Famiglia: per osservare balconi, giardini, fiori e insetti con uno sguardo più attento.

Cosa trovi nella confezione

Questa storia kamishibai A3 include:

11 tavole illustrate a colori in grande formato A3.
Testo della storia in italiano.
Formato adatto alla lettura condivisa con gruppi di bambini.

Puoi usarla come supporto visivo per letture animate, circle time, osservazioni in giardino, percorsi su biodiversità e attività di educazione ambientale.

Le tavole illustrate

Dettagli naturalistici che invitano a osservare.

Le tavole illustrate in formato A3 di Petra Lefin portano in primo piano fiori, insetti, piccoli rifugi e scene di giardino, offrendo ai bambini immagini ricche di dettagli da guardare con calma.

Lo stile visivo sostiene l’osservazione: api, farfalle, piante e spazi verdi diventano elementi narrativi, scientifici e poetici insieme. Ogni tavola può aprire domande, descrizioni e confronti sulla vita nascosta nel giardino.

Dettagli tecnici:

Formato: A3, visibile anche con gruppi numerosi.
Contenuto: 11 tavole illustrate a colori.
Testo: storia in italiano.

Dopo la lettura: idee per attività in classe

Dopo la lettura, il percorso può continuare con attività di osservazione, cura e progettazione di piccoli spazi verdi.

Il giardino degli impollinatori: immaginare con i bambini uno spazio con fiori, acqua, ripari e zone tranquille.
Osserviamo chi arriva: guardare un’aiuola, un vaso o un giardino e annotare insetti, colori, forme e movimenti.
Fiori amici delle api: disegnare o scegliere fiori che possano attirare insetti impollinatori.
Un rifugio per insetti: progettare un piccolo riparo con materiali naturali, osservando forme e bisogni degli animali più piccoli.
Il cartellone della biodiversità: raccogliere immagini, parole e disegni di api, farfalle, bruchi, coccinelle, fiori e piante.

Cinque modi per usare questa storia kamishibai

Lettura guidata in grande formato: mostra le tavole una alla volta e accompagna il racconto con domande su fiori, insetti, rifugi e piccoli gesti di cura.
Circle time verde: raccogli le esperienze dei bambini su giardini, balconi, api, farfalle e spazi naturali.
Osservazione all’aperto: collega la lettura a una passeggiata in cortile, nell’orto scolastico o vicino a un’aiuola.
Sequenza visiva: disponi le tavole in ordine e ricostruisci con la classe le scoperte di Sophie.
Laboratorio creativo: trasforma il racconto in disegni, collage, cartelloni, fiori di carta, mappe del giardino o piccoli progetti verdi.

Perché scegliere questa storia kamishibai su api e farfalle per la scuola?

Una storia A3 adatta a letture animate e percorsi di educazione ambientale nella scuola dell’infanzia e primaria.

Per parlare di impollinatori: api, farfalle e piccoli insetti diventano protagonisti di una storia vicina ai bambini.
Per introdurre la biodiversità: il giardino mostra come tante forme di vita possano convivere nello stesso spazio.
Per osservare la natura in città: la storia valorizza balconi, cortili, aiuole e giardini come luoghi vivi e pieni di possibilità.
Per collegare racconto e azione: la lettura può proseguire con semine, osservazioni, cartelloni, disegni e piccoli progetti verdi.
Per fare educazione civica: la cura degli insetti e degli spazi verdi diventa attenzione al bene comune e responsabilità condivisa.
Per costruire un progetto Agenda 2030: la storia si collega facilmente a biodiversità, sostenibilità, città più verdi e cura dell’ambiente.

Obiettivi educativi

Questa storia kamishibai A3 aiuta i bambini a osservare la vita nel giardino, riconoscere il valore degli impollinatori e collegare biodiversità e piccoli gesti quotidiani.

Biodiversità

Introduce la varietà della vita nel giardino, mostrando fiori, insetti, piante e piccoli rifugi come parti di un equilibrio naturale.

Impollinatori

Aiuta a capire il ruolo di api, farfalle e insetti utili, avvicinando i bambini alla cura degli animali più piccoli.

Osservazione scientifica

Stimola attenzione, descrizione, confronto, domande e osservazione diretta di fiori, insetti e spazi verdi.

Cura dell’ambiente

Collega la narrazione a gesti concreti: piantare fiori, creare rifugi, rispettare gli insetti e prendersi cura del giardino.

Collegamenti didattici

Scienze: api, farfalle, impollinatori, fiori, insetti utili, biodiversità e piccoli ecosistemi.
Educazione civica: cura dell’ambiente, rispetto della natura, responsabilità condivisa e attenzione agli spazi comuni.
Linguaggio: descrizione di immagini, conversazione guidata, lessico della natura e racconto delle osservazioni.
Arte e immagine: api, farfalle, fiori e giardini possono diventare disegni, collage, cartelloni, mappe e progetti decorativi.
Famiglia e scuola: il racconto invita a osservare giardini, balconi e cortili anche fuori dall’aula, creando un ponte tra esperienza domestica e attività scolastica.

Vuoi costruire un percorso su natura, ambiente e biodiversità?

Abbina Così attiriamo le farfalle e le api nel nostro giardino ad altre storie StravagArte per creare percorsi su api, ambiente, stagioni, mare, plastica, cicli naturali, cittadinanza attiva e cura del mondo.

Api, impollinatori e biodiversità

Per lavorare su insetti utili, fiori, giardino, natura viva e piccoli ecosistemi.

Ambiente, cura del mondo e piccoli gesti

Per collegare il giardino alla responsabilità quotidiana, alla plastica, al mare e alla cittadinanza attiva.

Scienze, cicli naturali e osservazione

Per ampliare il lavoro su acqua, cielo, natura, trasformazioni e domande scientifiche.

Domande frequenti

Per quale età è consigliata?

La storia è consigliata soprattutto dai 4 agli 8 anni. Può essere proposta anche fino ai 10 anni se collegata a progetti su biodiversità, orto scolastico, impollinatori ed educazione ambientale.

Quali temi educativi affronta?

Affronta biodiversità, api, farfalle, impollinatori, giardino naturale, fiori, insetti utili, cura dell’ambiente, orto scolastico, Agenda 2030 e cittadinanza attiva.

È adatta per la Giornata Mondiale delle Api?

Sì. La storia è molto adatta per il 20 Maggio perché parla di api, impollinatori, fiori e piccoli gesti per rendere più accoglienti gli spazi verdi.

Si può usare per un progetto di orto o giardino scolastico?

Sì. Il racconto si collega bene a semine, fiori, aiuole, osservazione degli insetti, cura del cortile, progettazione di piccoli rifugi e attività all’aperto.

È utile per parlare di biodiversità?

Sì. La storia mostra il giardino come un piccolo ecosistema dove piante, fiori, insetti e persone possono convivere in equilibrio.

Che attività si possono fare dopo la lettura?

Si possono disegnare fiori amici delle api, progettare un’aiuola, osservare insetti in giardino, creare un cartellone della biodiversità o immaginare un piccolo rifugio per insetti.

Perché il kamishibai è efficace per parlare di impollinatori?

Le tavole A3 rendono visibili fiori, insetti, giardini e piccoli dettagli. Il gruppo osserva insieme, descrive ciò che vede e collega la storia a esperienze reali all’aperto.

È utile anche per un progetto interdisciplinare?

Sì. Può collegare scienze, educazione civica, arte, osservazione della natura, linguaggio, giardinaggio, attività manuali e cura degli spazi comuni.

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Autrice e illustratrice

Autrice: Lydia Hauenschild

Autrice per bambini, con uno sguardo attento alla natura, alla scoperta e al modo in cui i più piccoli possono avvicinarsi al mondo attraverso il racconto.

Illustratrice: Petra Lefin

Illustratrice capace di rendere la natura accessibile e ricca di dettagli, con immagini adatte all’osservazione condivisa e alla narrazione in grande formato.